华北，冀南地区。
拂晓前的黑暗最为浓重，天边还没有一丝亮光，一支几千人疲惫的队伍正在原地休息！
李桂芝坐在队伍的中间位置，望着东方的天际。
三天前的那一夜，他带着八百多弟兄，用提前埋伏好的，准备对付自己人的两挺歪把子机枪，
击毙了四十七个日本兵和一个梅机关的佐佐木小次郎，然后连夜撤出常家屯，向西进发。
按照计划，他们应该已经进入太行山了。
可是，队伍走不动。
部队是只有八百多号人，但可不是八百多号持枪的光棍。
他们有家眷，有老有小，有锅碗瓢盆，有粮食辎重。
有的赶着牛车，有的推着独轮车，有的背着包袱，有的抱着孩子。
一走起来，队伍拉了将近一里长。
第一天，只走了三十里。
第二天，只走了二十里。
今天，已经是第三天了。
按这个速度，要进太行山，还得三天。
团长李桂芝心里越来越沉。
他虽然是汉奸，但的的确确是在晋绥军里打过仗的，知道这意味着什么。
日军不会放过他们的。
杀了四十七个日本兵，其中还有一个少佐，这在华北日军眼里，是天大的耻辱。
更何况自己是“第一个反的”，日本人就算是要“扬刀立威，杀一警百”
圣约翰大学校门口，一群学生正张贴抗日传单。
韩振华凑近，用半不流利的英语向一名老师模样的英国中年人询问：“exce，isthereanywaytoenrolsateporarystudent?”（请问能临时入学吗？）
英国老师打量他的学生模样，指向教务处：“trytheoffice，butcssesarectiow”（去教务处试试，但现在课程很乱。）
半小时后，他凭借一口并不太流利的英语、以及对数字、物理、化学知识的展示，让三位英国教师眼前一亮。
其中一位戴着金丝眼镜的物理学教授当场拍板，让他以旁听生的身份加入基础科学课程，虽然没有正式学籍，却能使用学校的图书馆和实验室。
韩振华强压下心头的狂喜，用英语连声道谢。然后在学生管理员那里办理了手续，成功登记为“战时借读生”。学生证上的名字是“韩振华”，而不是军统给的身份“韩