言、表演指导等，学生需在两年内完成3部叙事短片和1部毕业作品?。
电影摄影?注重快速决策与视觉叙事，学生需掌握胶片摄影、数字中间片（di）技术及灯光设计?。~小-说+c!s· !免?费+阅?读!
制片管理?课程包括预算控制、剧组协调及行业资源整合，与好莱坞制片厂合作紧密?。
技术实践课程包括?剪辑与声音设计、?特效与动画。?
剪辑与声音设计?课程方面，学生需使用avid非线性编辑系统，并学习杜比全景声混音技术?。
特效与动画课程在2000年时已引入cgi基础课程，但以传统特效（如模型制作）为主?。
华夏的院校如京城电影学院等院校更侧重“艺术表达”，课程以本土市场为主，国际合拍项目多限于中韩、中俄等区域性合作?，技术课程（如特效、声音设计）相对薄弱，实践项目多限于校内短片，缺乏工业化协作经验?。
2000年京城电影学院的专业主要包括表演专业、导演专业、影视制片管理、动画专业。
表演专业??课程内容?包括表演创作基础、角色创作基础、戏剧表演创作、电影表演创作等核心课程，同时设置语言艺术、声乐、形体动作等专业基础课?。
实践教学主要通过独幕剧演出、多幕剧演出及短片拍摄强化实践能力?。
导演专业??核心课程?涵盖《导演剧作》、《视听语言》、《表演》、《剪辑》、《短片创作》等，注重导演创作技巧与理论修养?，?教学方式?主要采用课堂讲授、影片观摩、专家讲座及实践创作相结合的形式?。
影视制片管理??课程重点?包括影视制片、娱乐营销、广告学、文化经纪人等，培养学生对影视产业全流程的运作能力?。
特色课程包括新媒体经营，探讨网络媒体、手机媒体的盈利模式与发展趋势?。
动画专业??技术方向?以手绘动画为主，2000年时cg技术尚未普及，课程侧重传统动画技法与艺术表达?。
该校另外设置?继续教育学院课程?，包括提供考前辅导班、专业证书班及专科课程，涵盖表演、台词、形体、声乐四个方向。?
师资与行业资源方面，??漂亮国电影专业院校教师多为荷里活从业者（如afi的导演系教师来自电影《教父》的拍摄团队），学生可直接接触行业前沿技术?。
有些院校如?纽约大学tisch艺术学