他总不好一直自言自语，只能动手拍它两下以示安抚。
突然间，站在讲台上的许倩发挥出了十年教师生涯自然学会的天赋技能，走下讲台，边讲边在教室里溜达起来。
“翻过来，大题第一道，不讲。第二道，也不讲。”
她一步步地靠近。
江凌看到她靠近，赶紧把卷子往左手挪了挪，盖在了拖鞋上面。
“第三道，再讲一次这种类型。看好，在理想条件下，质点a”
说到这里的时候，许倩正好停在了江凌桌子的前面，然后一边讲题，一边伸出了手。\d¨a?s_h,e+nk?s′_+
作为一个刚毕业就走上教师岗位，教了十几年书的人，她从学生的眼神、手部动作、姿势就能精准捕捉哪个学生在下面搞小动作。
她已经确定了，江凌桌上的那堆书后面有东西，而且她对这种事有经验。
要么是漫画书。
要么是手机。
要么是零食。
然后她得到了一只拖鞋。
许倩盯着手上的东西，半天没回过神来。
“哈哈哈哈。”
教室里传来一阵笑声，连拖鞋都搁那嘎嘎傻乐。
许倩恼羞成怒，当然不恼羞也得怒：“后面站着。”
一节物理课的时间不久，但江凌的受难还没有结束，只不过地点从教室后方转移到了办公室。
许倩坐在自己的位置上，啪啪地拍着茶杯。
“我从刚才就一直想问，你带个拖鞋来学校干什么？”
江凌讪讪道：“早上起的太急，不小心装书包了。”
旁边的秃头数学老师噗嗤一声乐了：“那要急成什么样啊？”
“哈哈哈。”
其他几个老师也都笑起来。
这下批判的气氛已经没了，许倩也只是有点无奈：“就算带了，你把它放桌子上干嘛？”
她转向其他老师：“他上课也不好好听，搁那捅咕拖鞋。”
其实她也不是太生气，因为这次测验，江凌考的是满分，其他老师最近也都发现，这个学生的成绩在稳定提升。
学校是一个很纯粹的地方，只要成绩好，那么很多事情都可以谈。
许倩于是没打算扩大事态，直接开始总结，主要想说的意思是人外有人，不要因为最近进步了就自满。
然而她这个人之所以让学生感到恐怖，一部分原因就是因